A Secretaria de Educação de Araranguá, por meio da Escola de Formação e em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoveu ao longo do ano cinco encontros de formação continuada para professores de Matemática da Rede Municipal de Ensino. As atividades foram conduzidas pelo professor doutor Marcelo Zannin da Rosa.
A proposta foi mudar a forma como a disciplina é ensinada e vivenciada em sala de aula, com práticas pedagógicas inovadoras que despertem o interesse dos estudantes e tornem a aprendizagem mais atrativa.
Ciência da aprendizagem
A formação se baseou em pesquisas recentes sobre a ciência da aprendizagem e na abordagem das Mentalidades Matemáticas. Entre as estratégias apresentadas estão a valorização do raciocínio lógico, das representações visuais, da criatividade e da compreensão dos conceitos, para além da simples memorização de fórmulas.
Entre os conteúdos e as abordagens trabalhados estão:
- Como Aprender Matemática: Para Professores: estudos sobre os processos de aprendizagem e sobre o desenvolvimento de mentalidades que ajudam a transformar a relação dos estudantes com a Matemática;
- Mentalidades Matemáticas em Sala de Aula: estratégias práticas para um ensino mais visual, flexível, aberto e colaborativo;
- Aprofundamento de Conteúdos-Chave: abordagem conceitual e visual de temas fundamentais do Ensino Fundamental, como frações e unidades de referência, proporcionalidade, geometria, probabilidade e análise combinatória.
Segundo a Secretaria de Educação, iniciativas como essa e a parceria com a UFSC reforçam o compromisso da Rede Municipal com a formação continuada dos profissionais da educação e com um ensino que estimule o pensamento crítico.
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