Avanço nos Índices do IDEB e Estratégias Pedagógicas: Secretária Mariluce Rodrigues Destaca Conquistas da Educação de Araranguá na Post TV

No programa Post Notícias desta sexta-feira (07/08), a apresentadora Natália Silveira recebeu nos estúdios da Post TV a secretária de Educação de Araranguá, Mariluce Rodrigues. A entrevista foi dedicada à análise dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e à apresentação das diretrizes pedagógicas e investimentos que contribuíram os indicadores do município.

 

Evolução dos Indicadores do IDEB em Araranguá

A secretária apresentou o balanço dos dados e ressaltou a evolução expressiva alcançada pela rede municipal de ensino, posicionando o município em lugar de destaque no cenário estadual.

 

Anos Finais (6º ao 9º ano)

Registraram um crescimento de 1,0 ponto , saltando de 4,4 para 5,4 . O desempenho colocou Araranguá entre os seis municípios catarinenses de maior avanço relativo nessa etapa do ensino.

 

Anos Iniciais (1º ao 5º ano)

Apresentaram um avanço de 0,7 ponto , atingindo a marca de 6,4 (superando a meta histórica prevista de 6,0).

 

Posição do Estado

Contextualizou que Santa Catarina figurou no topo do ranking nacional do IDEB, posicionando-se no “Top 3” ao lado do Ceará e do Paraná.

 

Pilares da Virada Pedagógica e Escola de Formação

Mariluce explicou que os resultados são frutos do plano de trabalho iniciado em 2021 e intensificado a partir de 2023, focado na superação das defasagens de aprendizagem acentuadas pelo período pandêmico.

 

Modelo Inspirado no Ceará

O município atualizou metodologias de gestão e acompanhamento pedagógico de referência nacional, incluindo a criação da Escola de Formação Continuada para docentes e gestores escolares.

 

Planejamento em Rede e Avaliações Internas

A cada 30 dias, professores reunidos por áreas de conhecimento alinham os planos de aula e o material estruturado. Paralelamente, foram feitas avaliações diagnósticas internas para mapear continuamente as lacunas de conhecimento em Língua Portuguesa e Matemática.

 

Autonomia e Mobilização

Destacou a autonomia concedida pela gestão municipal para a tomada de decisões técnicas e o trabalho de conscientização junto às famílias sobre a relação direta entre o desempenho escolar e a atração de recursos federais para a educação.

 

Tecnologia, Gestão Escolar e Limite do Uso de Telas

A entrevista abordou a integração entre ferramentas tecnológicas e o ambiente de sala de aula, buscando equilibrar inovação e foco pedagógico.

 

Infraestrutura Digital

Aquisição de novos recursos tecnológicos para a rede, incluindo a ampliação de projetos e telas interativas de grande porte nas unidades escolares e centros de educação infantil.

Liderança dos Diretores: Cobrança por uma postura focada no acompanhamento direto da aprendizagem dos alunos por parte dos diretores escolares, priorizando a gestão pedagógica sobre os processos puramente administrativos.

 

Conscientização Familiar

Promoção de projetos como “Família On, Tela Off” , desenvolvidos nas escolas para conscientizar pais e alunos sobre o uso equilibrado de dispositivos eletrônicos e celulares no ambiente doméstico.

 

Entrevista completa no link: https://www.youtube.com/live/-jAnf_bPF2M?si=5FRVO8pJ1V3b_oaA