No Dia Mundial da Conscientização do Autismo (2 de abril), o programa Post Notícias recebeu representantes da Escola Básica Estadual de Araranguá para uma conversa emocionante e inspiradora. As apresentadoras Natália e Vitória Vargas conversaram com a diretora da instituição, Evanir Pelsaral, a professora especialista em educação especial, Gisele Motto, e o coordenador do curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas, Juarez Nardelli.
Os educadores detalharam como a escola pública está quebrando barreiras através do acolhimento humanizado de adolescentes neurodivergentes e do uso estratégico da tecnologia.
O Desafio do Autismo na Adolescência
A diretora Evanir trouxe uma reflexão contundente sobre a invisibilidade dos autistas que já passaram da infância:
Foco nos Adolescentes: Enquanto a sociedade costuma focar o debate do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças pequenas, a escola estadual lida com os desafios da adolescência como a ebulição hormonal, busca por amizades e inserção no mercado de trabalho.
Sentença de Preconceito: Evanir destacou que o maior obstáculo não é a capacidade pedagógica dos alunos, mas sim o bullying e o preconceito social.
Sala Sensorial Virtual: Para marcar a data e gerar empatia, a escola desenvolveu uma sala sensorial de realidade virtual para que alunos neurotípicos pudessem experimentar e compreender as barreiras cotidianas e a sobrecarga sensorial enfrentadas por colegas com TEA.
Do Luto para a Luta: O Papel da Escola e da Família
A professora Gisele Motto explicou como funciona a rede de apoio em Santa Catarina e como a escola lida com os diagnósticos tardios (nível 1 de suporte), que costumam ser mais difíceis de identificar antes do Ensino Médio:
Apoio Especializado: O estado conta com o privilégio de ter pedagogas especialistas atuando como “segundas professoras” em sala de aula.
Familiar Acolhimento: Gisele reforçou que o sucesso do aluno depende de um “quadro de quatro pés”: família, saúde e educação. O primeiro passo da escola é abraçar a família para que ela compreenda o diagnóstico e passe do “luto” para a “luta”.
Superando Limitações através da Tecnologia
O professor Juarez Nardelli trouxe um relato emocionante que exemplifica o poder de uma metodologia de ensino focada na liberdade e nas habilidades individuais do aluno:
Desenvolvimento de Jogos: Juarez compartilhou a história de um aluno autista da instituição que, embora não saiba ler nem escrever no método tradicional, produz cerca de um jogo digital por dia.
Programação Visual: Através de uma linguagem de blocos visuais (semelhante a peças de Lego digitais), o professor canalizou o hiperfoco e a paixão do estudante por esportes para a criação de jogos interativos de basquete, futebol e corrida.
Mercado de Trabalho: A escola foca em profissionalizar esses jovens. Ao completarem 16 anos, os alunos do curso técnico de sistemas são ativamente encaminhados para estágios no município e no CIE, garantindo que muitos saiam do Ensino Médio já empregados e devidamente inseridos na sociedade.
Compromisso com a Escola Pública de Qualidade
Ao final da entrevista, a diretora Evanir Pelsaral reforçou que a união entre uma estrutura física renovada e a cobrança por excelência pedagógica dos professores tem transformado a visão da comunidade sobre o colégio estadual.
“A gente quer estar dentro das escolas que realmente ensinam e praticam o ato de educar”, concluiu a gestora.
Entrevista completa no link:
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