Professores da rede estadual de ensino e representantes da Associação de Surdos de Araranguá (Asesc) participaram, nos dias 30 de setembro e 1º de outubro, do Seminário “Formação de Professores para a Educação Bilíngue de Surdos do Brasil e em Santa Catarina: Desafios e Perspectivas”, realizado na Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc), em Florianópolis.
O encontro reuniu mais de 400 participantes de todo o estado, incluindo gestores, pesquisadores, representantes da comunidade surda e educadores das redes municipal, estadual e federal. A iniciativa foi promovida pela Comissão de Educação e Cultura da Alesc, com apoio do Câmpus Palhoça Bilíngue do IFSC, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Escola do Legislativo.
A Asesc de Araranguá foi uma das entidades que marcaram presença, reforçando a representatividade da região do Vale do Araranguá nas discussões sobre inclusão e políticas públicas para a educação bilíngue. Educadores da rede estadual que atuam com alunos surdos também participaram das oficinas e mesas de debate, compartilhando experiências e desafios do cotidiano escolar.
A deputada Luciane Carminatti (PT), presidente da Comissão de Educação e Cultura, destacou a importância da formação continuada e da valorização dos profissionais que trabalham na educação inclusiva.
“Precisamos garantir que professores de todas as redes — municipal, estadual e federal — estejam preparados para atuar em contextos bilíngues, compreendendo a realidade e a cultura da comunidade surda”, ressaltou.
O seminário contou com palestras de nomes nacionais da área, como Patrícia Luiza Ferreira Rezende-Curione, diretora de Educação Bilíngue de Surdos do Ministério da Educação (MEC), e Felipe de Almeida Coura, doutor em Estudos Linguísticos pela UFMG. Também participaram representantes da Feneis, da Associação de Surdos da Grande Florianópolis (ASGF) e da Associação de Surdos da Região de Laguna (Assul).
Durante o evento, pesquisadores relembraram o papel pioneiro de Francisco “Chiquito”, fundador da Associação de Surdos de Santa Catarina, que nas décadas de 1950 e 1960 iniciou o movimento de valorização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no estado.
O encontro terminou com um compromisso coletivo em defesa de uma educação bilíngue de qualidade, com currículos específicos, escolas acessíveis e formação contínua de professores, reforçando o protagonismo de Santa Catarina na inclusão da comunidade surda.
A gravação do seminário está disponivel no canal da Alesc no Youtube:
