Representantes dos municípios da Associação dos Municípios do Extremo Sul Catarinense (AMESC) participaram de um encontro voltado ao fortalecimento das políticas públicas educacionais. A reunião teve como foco o apoio técnico para a elaboração dos novos Planos Decenais Municipais de Educação, documento que irá nortear as ações da educação pública pelos próximos dez anos.
A condução dos trabalhos ficou a cargo da técnica da Rede de Cooperação Técnica para os Planos Decenais de Educação, Gislene dos Santos Sala, designada pelo Ministério da Educação (MEC) para prestar assessoramento aos municípios da região. Durante o encontro, realizado na sexta-feira (3), ela apresentou as diretrizes do processo de construção dos planos e orientou os gestores sobre as etapas necessárias para a elaboração dos documentos.
Conforme a assessora em Políticas Públicas da AMESC, Rosangela Alexandrino Paulino, o trabalho técnico envolve a análise da situação de cada município em relação ao atual Plano Municipal de Educação, o apoio à formação da comissão gestora local, o acompanhamento da elaboração de metas e estratégias, a realização de oficinas de dados, além do auxílio na consolidação da proposta, tramitação e futura avaliação do plano.
O objetivo é garantir que os municípios construam documentos alinhados ao novo Plano Nacional de Educação (PNE), respeitando as necessidades e a realidade local. A assessora destaca que o plano decenal é um dos principais instrumentos para organizar as políticas educacionais municipais, estabelecendo metas e estratégias que orientam a gestão ao longo da próxima década.
O presidente da AMESC e prefeito de São João do Sul, Alex Bianchin, ressaltou a importância da educação como área prioritária da administração pública. Segundo ele, investir em planejamento é fundamental para assegurar avanços na qualidade do ensino, fortalecer as políticas educacionais e oferecer melhores oportunidades às futuras gerações.
O encontro também reforçou a importância da atuação conjunta entre União, Estado e municípios para a construção de políticas públicas consistentes, permitindo que cada cidade elabore seu Plano Municipal de Educação de forma participativa, técnica e alinhada aos desafios e necessidades locais.
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